如何为基层社区干部的成长提供肥沃土壤？如何照亮城市基层治理的前行方向？是基层治理者共同探求的题中之义。
吉林长春社区干部学院，作为全国首家独立设置的社区工作者培训基地、全国首批六所基层干部教育培训试点院校之一，正精心打造着一张基层干部专业化培训的亮丽名片，为城市基层治理注入强劲动力 。
吉林长春社区干部学院
干而论道 锚定基层培训航标
寒冬时节，走进吉林长春社区干部学院，院内“干而论道”的基石映衬着培训学员欢聚的身影，散发着冬日里别样的生机。
时间是检验价值的试金石。
2019年7月，在省市区三级党委的共同推动下，吉林长春社区干部学院应运而生。
学院运行五年多以来，坚持“干而论道”理念，以“传递声音、传授方法、传承精神”为目标任务，推行专业专项、实务实训、开门开放，着力根植基层、立足长春、服务全省、面向全国，全力推进“一专多强”综合平台建设，不断实现跨越式发展。
五年春华秋实，工作成果显著。学院共举办中组部“社区党组织书记培训示范班”、中宣部“全国社区工作者培训班”、民政部“全国社区工作大讲堂”，吉林省城市基层党务工作者“万人大培训”等各级各类培训班403期，集中培训学员15.3万余人次，其中包括河北、安徽、广西等17个省培训班72期，6000余人。在全国率先创办“吉社家园”八点半课堂，实现全省3万余名社区干部每个工作日全员常态培训，打造了“双线培训、全员培训、专业培训、定时培训”的吉林模式。
党建引领基层治理和基层政权建设业务培训班
创新创优 解锁培训管理新模式
强国必先强教，强教必先强师。
为了让培训更加接地气有灵气，学院厚植人才队伍，从实际出发打造高质量特色培训，“让一线人讲，讲给一线人听”。
“小平台”投射“大作为”。学院建立了来自24个省（区、市）、以优秀社区书记为主体的师资库，拥有“首席培训导师”等409人，建立省内外教学实践基地89个。选聘吴亚琴、林丹等50名全国知名社区书记成立“红领导师团”，组建省、院两级4个名师工作室。
红领导师——吴亚琴
红领导师——林丹
“小中心”赋能“大培训”。学院以学员为中心、以“家文化”为理念、以精细化服务为保障，建立形成“全流程精细化、全链条闭合式、全周期服务型”特色管理服务模式，打造“永不解散的班级”。在全国率先实现基层干部培训省市统筹，形成以“吉林省城市基层党务工作者万人大培训”“长春市社区干部‘吴亚琴工作法’万人大培训”为主体，以承办中央部委培训班次为示范，以域外培训为延伸的“大培训”格局。
专题交流会
“小坐标”延伸“大触角”。 今年，吉林长春社区干部学院积极对外联络，聚焦开放办学，推进拓展交流提速。以合作机制为依托，六院校常态化交流。搭建对外交流平台，促进教学成果互学互鉴。先后与陕西、天津、青海、广西、山西等地区建立了联系，为开展合作培训做了积极有效地沟通，搭建起合作办学的平台和桥梁。
此外，学院还开创社区工作者学历教育，按照“项目共建、资源共享、协调共管、服务共抓”的原则，通过“能力培训+定向培养+学历提升+咨政服务”相结合的模式，与长春市开放大学合作，合力推动两院校教学培训资源整合，提升社区教育工作者能力素质，健全社区工作者教育培训链条，申请在全国率先开设“社区建设与治理服务专业（本科）”，开创社区工作者学历教育先河，填补社区工作者学历教育空白。
科学办院 打造一流教育培训基地
沉浸式体验社区发展印迹，还原历史瞬间、展现当代精神、前瞻未来社区发展……全国首家“社区治理博览馆”的建设应用，成为全国首个党建引领基层治理的集成教学平台、精神传承阵地和“干而论道”实践基地。
多年来，学院持续加强“一院、一厅、一馆、二中心、七教室”建设：建强“数字学院”，建设“党建引领基层治理展厅”，建造“社区治理博览馆”，建好“《习近平关于基层治理论述摘编》学习中心”“基层干部身心健康教育中心”，建成“群众工作”“组织动员”“依法办事”“矛盾调解”“应急处突”“协调沟通”“信息技术应用”等7个专业教室，是吉林长春社区干部学院强基础、抓硬件、提升培训需求的生动缩影。
“干而论道”不仅是实干担当的敬业精神，更是知行合一的科学实践。学院编制形成《城市社区工作者队伍职业体系规范》《吉林省党建引领城市社区治理标准体系》，填补了业内空白，建成一套完整、系统、科学的标准体系，按纲工作、按纲确责、按纲施训。让每一位前来学习的基层干部都能找到破解工作困境的“钥匙”，真正做到学以致用、学为所用。
为基层育才，为善治赋能。如今，学院已达到3.5万平教学使用面积，实现年度1.5万人的培训体量，成为引领全国基层干部教育培训的先锋典范。一批又一批基层干部从这里结业，他们带着学院的期望与所学的本领，奔赴基层，服务一线。
聚焦质量谋发展，立足实际创未来。吉林长春社区干部学院将不断开拓新局面，实现新跨越，担当写好基层治理的实效文章，持续擦亮基层干部专业化培训的“吉林名片”。（吉林长春社区干部学院 通讯员：冯爽 于海月）
